• 教学课程：组织行为学（本科生）、管理学（本科生）、薪酬管理理论与实务（研究生）

• 研究领域：薪酬理论、绩效管理、伦理行为

学术经历

• 副教授，武汉大学经济与管理学院，2020年8月—至今

• 讲师，武汉大学经济与管理学院，2015年7月—2020年7月

• 访问学者，University of Western Australia，2018年8月—2019年8月

获奖与荣誉

• WILEY Top Cited Article 2020-2021 (2022年)

• 武汉大学第十届青年教师教学竞赛三等奖（2020年）

• 武汉大学经济与管理学院第八届青年教师教学竞赛一等奖（2020年）

• 武汉大学经济与管理学院第七届青年教师教学竞赛三等奖（2018年）

• 武汉大学经济与管理学院第六届青年教师教学竞赛三等奖（2016年）

• 武汉大学经济与管理学院本科课堂教学评教前十名（2016年）

英文代表性论著:

• He, W., Li, S. L.*, Feng, J., Zhang, G., & Sturman, M. C. (2021). When Does Pay for Performance Motivate Employee Helping Behavior? The Contextual Influence of Performance Subjectivity.Academy of Management Journal, 64: 293-326. (UTD-24; 学院英文A类奖励期刊)

• He, W., Hao, P., Huang, X., Long, L. R.*, Hiller, N. J., & Li, S. L.(2020). Different Roles of Shared and Vertical Leadership in Promoting Team Creativity: Cultivating and Synthesizing Team Members’ Individual Creativity.Personnel Psychology, 73: 199-225. (学院英文B+类奖励期刊)

• Li, S. L., Huo, Y.*, & Long, L. R. (2017). Chinese Traditionality Matters: Effects of Differentiated Empowering Leadership on Followers' Trust in Leaders and Work Outcomes.Journal of Business Ethics, 145: 81-93. (FT-50; 学院英文B+类奖励期刊)

• Li, S. L., He, W.*, Yam, K. C., & Long, L. R. (2015). When and Why Empowering Leadership Increases Followers' Taking Charge: A Multilevel Examination in China.Asia Pacific Journal of Management, 32: 645-670. (学院英文B+类奖励期刊)

中文代表性论著:

• 李绍龙, 龙立荣, 贺伟. (2012). 高管团队薪酬差异与企业绩效关系研究: 行业特征的跨层调节作用.南开管理评论, 15(4): 55-65. (学院中文奖励期刊)

• 李绍龙, 龙立荣*, 朱思. (2017). 领导差异化授权对团队绩效的影响及其作用机制研究.管理学报, 14(7): 1006-1014, 1069. (学院中文重要期刊)

• 李绍龙, 龙立荣, 朱其权. (2015). 同心求变: 参与型领导对员工主动变革行为的影响机制研究.预测, 34(3): 1-7. (学院中文重要期刊)

• 国家自然科学基金面上项目“从“秋后算账”到“及时指点”：数智赋能的敏捷绩效反馈系统研究”（项目编号：72272114），45万元，2023年-2026年，主持人。

• 国家自然科学基金青年科学基金项目：“看关系还是看实力？一项团队情境中的领导授权策略研究”（项目编号：71602147），17万元，2017年-2019年，主持人。

• 国家自然科学基金重点项目：“转型期和谐劳动关系：分享型领导、员工心理契约与人力资源策略研究”（项目编号：71232001），240万元，2013年-2017年，主要参与人。